出了教学楼，我们看到一个熟悉的胖胖的身影朝我们走来。他说：“我说福尔摩斯先生，你找到老奎尔齐写的东西啦？”

我觉得我的朋友对那个傻乎乎的胖小子过分宽容了点儿。他答道：“是的，邦特，一切都不坏，奎尔齐先生的《格雷弗莱尔斯校史》已安全地回到了他的手里。”

邦特仿佛松了口气，说：“太好啦，他为此事好像特别生气，你知道。这回我们又能过安稳日子啦。”

在学校门口，我们又遇到了弗南史密斯，他冲我们笑笑，非要和我们俩握手。

而后他说：“福尔摩斯先生，我想谢谢你，没让我被开除。医生，你也尽了不少力。

想想你们刚来时，我觉得你们纯属一对儿死脑筋的蠢驴。可我错了，表示道歉。”

我们尽可能大度地对他这又似赞美又似讥讽的赞辞表示感谢。

步行在河边小道上，观赏着泛着白色银光缓缓而流的萨克河，我对福尔摩斯说，一名教师同时创作儿童作品实在是一件独特的事。

他说：“这可说不准华生。我是说，谁又能想到一个医生同时又是一名侦探的传记作家呢？”

尾声

寻找《格雷弗莱尔斯校史案》结束三个月后，我再次去福里文探望了福尔摩斯。

我俩坐在他的有着古老的横梁、白垩粉封顶的客厅里，我留意到他保留着剪贴簿、纪念物、专著，甚至还有一张死去的女王画像，令人生出怀旧之情。

“我亲爱的华生，又见到你真高兴。你这次来可不是受伦敦警察厅之托吧？”

他眨着一双坚毅的眼睛，又说：“也不是受你母校的洛克博士之托吧？”

我大笑道：“没这种事，我只是想来看看老朋友，并把这个带给你。”

我把一本《宝石》撂在桌上。浅黄色的封面是一个衣服脱至腰部的孩子，扒在一个粗壮的、让人联想到葛斯林的人的背上，正在挨杖答，打他的人头戴方顶帽，身穿长袍，相貌看似温和，手里却挥舞着一根树条。前方站着一个瘦高个儿，他鹰钩鼻，举起右手摆出制止的姿式。图画下方印着两个字：“住手！”卡通画之上印着“侦探拯救之手”的字样。下面还有一行小字，是“法雷斯和他的学生助手使莱维森免遭开除！”

福尔摩斯兴致勃勃地抄起杂志，立即坐在扶手椅里全神贯注地读了起来。他是我所认识的读书最神速的人，只用了20分钟就读完了那两万字的故事。之后他问我：“你肯定也读过了吧？”

我答道：“每个字都读了。这个老奎尔齐，真有他的。”

歇洛克福尔摩斯说：“华生，我觉得挺有意思，那个以我为模特的人物蛮逗的。他让你变成了一个16岁的少年，弗南史密斯成了莱维森。里面倒没写莱特克利夫先生是个偷着写儿童作品的作家。但肥裤腿特里布尔还是老偷人吃的，或借口说自己的汇款马上就寄到。”

我对福尔摩斯说，我上了岁数，竟成了奎尔齐以种种化名创作的少儿读物的读者。虽然起初读的原因是因为知道这些故事的作者是奎尔齐，后来则是被十分有意思的故事本身所吸引，“以致成了固定的读者。”

福尔摩斯也有同感，说：“他不仅产量高，写作水平也属上乘，远远超过发表他作品的那些杂志。毫无疑问，华生，奎尔齐是孩子们的狄更斯！”