登志子一边笑着一边想起亘君的发音并没有异乡口音，她想马上和旦君交个知心朋友。“外国”到底是哪个国家呀。

二、新同学

星期六的早晨。第一节课是国语，作完朝礼（在学校里，每天早晨师生互相问候的仪式），大家走进教室。这时，班主任佐藤先生带领一个小男孩走进教室。

“是新转来的学生。”

“从什么地方转来的呀？”

大家七嘴八舌地议论起来。

贺屋登志子睁大眼睛，盯着新同学。原来是寺山亘。

“从今天起，班上又增加了一位新朋友，是寺山亘君。他爸爸是由法国转到东京来工作的。”“啊，是法国？”“哎，真了不起！”大家又叽叽喳碴地议论起来。

“寺山亘君是在法国生的，在法国长大，但日本话说得很流利，大家要关心远方来的朋友，要和睦相处。——坐位嘛，贺屋君的旁边空着，就坐在那里吧。”

佐藤老师指着登志子旁的位置说。寺山亘君抿着嘴一笑，来到登志子身旁。

“失礼。”

他把头一点，然后坐在登志子身旁。

登志子心里怦怦直跳。然而却故作镇静地什么话也没说。

下课了，班上的同学也许对来自法国的亘君很觉新奇，十几个同学不约而同地拥到亘君身边，接二连三地问东问西。

“法国在什么地方呀？”

“从巴黎来的吧？啊，我多么想到花都巴黎城去看看呀！”

“会说法语吗？”

“那还用说。在法国土生土长的嘛！法国面包好吃吗？”

亘君笑着亲切地回答大家的问题。

聚集在亘君周围的学生中也有漠不关心，示以白眼的，比如小野崎次郎就是其中一个。

“哼，什么法国不法国，那家伙真狂！”

小野崎次郎对自己周围的两三个伙伴说。次即是甲班的小霸王，体格健壮，大家都怕他。他能指挥几个协从，称王称霸。小野崎次郎的家里只有一位母亲。母亲在一家店里当清扫工。微薄的薪金只够母子俩糊口度日，没有余钱买其它的物品。比如说，这个班上四十三名学生中只有次郎一家没有电视。次郎对这很不遂心，所以每当班上谈起电视里的新鲜事，他就胡作非为起来，以此来发泄内心的怒气。

第三节课结束时，大家都开始预感到小野崎次郎非得和寺山亘找岔儿打架不可。上完第四节课，午休时，已经再没人敢和亘君亲热了，因为无论谁都不愿意卷进次郎挑起的“战事”中。

亘一个人躲在宽敞校园的角落里站着，观望着。同学们都在尽情玩耍。登志子看见亘君寂寞惆怅的表情，心里担忧，觉得应该主动和他说话。

“寺山君，你来和我们一起玩儿吧。”登志子来到他身边说。

“嗯。不过光是这样看着也很有意思的。”

亘自嘲似地说，他看见登志子手里拿着跳绳，说：“可以把那绳子给我玩玩吗？”

“跳绳吗？”

“嗯。”

登志子把绳子递给亘。亘好象试试绳子是否顺手似地把绳子甩了二、三下，接着嗖嗖地跳起来。绳子越转越快，越转越快。啾——绳子发出呼啸声。而站在中间的巨身子几乎纹丝不动，光是脚尖象机械一样准确地一上一下地跳动着。“啊呀，真神啦！”不知什么时候来的美枝子叫道。手表的秒针在跳动一秒钟之间，绳子大概旋转五、七圈。由于绳子太快了，所以登志子的眼睛里有时只是亮一下光。登志子没有见过这样快的跳绳。

“停下！停下！在女同学们面前逞什么能！”

突然，小野崎次郎叫嚷着，手里拿着又粗又长的树枝就要向旋转着的绳子捅来。登志子紧紧闭上了眼睛。这一瞬间，她仿佛看到绳子打在树枝上，把树枝弹向空中；绳子被树枝绞乱，同时，亘被摔出老远。可是，登志子下决心睁开眼时，并没有发生这些情景。由于绳子旋转太快，所以给人以错觉，视线看到的是一个大圆圈。绳子在刚要接触到树枝时，就嗖地一下消失了。

说消失了，有些令人因惑不解。实际上亘收住了绳子、把它收回自己手中了。

“啊！”陈次郎之外，周围的人无不发出惊叹的声音。

如果绳子打在树枝上，也许小野崎次郎企图以此为借口寻衅打架的吧。

这一企图被巧妙地瓦解了，次郎气得面红耳赤。

亘呢，拿着收到手里的绳子，气不慌心不乱，盯着次郎。

“真是个狂家伙！”次郎嚷道。那表情就象巨口獠牙的野兽扑向猎物一样。

“是我狂吗？什么叫狂？”

“狂就是狂呗！法语里难道没有这样的词吗？怎么，你想比试比试吗？”

次郎挑衅着，向前迈了一步。女孩子们都躲到后面去。有谁刚想要跑掉，但被次郎一瞪，立刻站住了，象缩成一团的棉花球一样。