靡非斯陀

我很喜欢你这样彬彬有礼！

其实你见到的人也和世人无异。

别的地方你是否曾去寻觅？

学生

恳请先生收我为弟子！

我来是怀着满腹诚意，

人还年轻，钱也可以；

家母本不愿我远离；

可是我想在外边学点有益的东西。

靡非斯陀

你来到此地正是相宜。

学生

老实说，我已经打算离开此地：

在这高墙大屋当中，

我一点儿也不觉得惬意。

这简直是局促的天地，

看不见草青和树绿，

呆坐在课堂的椅子上，

我的耳目和思想都已昏迷。

靡非斯陀

这叫作习惯成自然。

比如婴儿吃娘奶，

开始也不情愿，

可是不久它就吃得很欢。

你对于知识之奶，

也会一天比一天的贪馋。

学生

我很喜欢把知识的脖子抱牢，

请你指教，如何才能达到？

靡非斯陀

暂且别谈许多，

你先说说，究竟选择哪个系科？

学生

我愿成为一个饱学的书生，

下知地理，上晓天文，

既探讨自然，

也研究学问。

靡非斯陀

你算是找到正确的途径；

但是决不可分散心神。

学生

我用整个身心来求学问；

不过在暑假中的节日良辰，

也想有一点儿自由，

寻一点儿开心。

靡非斯陀

善用时间，光阴如白驹过隙！

但程序能教你如何把时间获得。

亲爱的朋友，所以我奉劝你，

先听逻辑讲义。

这样你的精神就受到训练，

好比统进西班牙的长靴一般。

你会循着思维的轨道，

更加谨慎地亦步亦趋，

不至于横冲直撞，

迷失南北东西。

譬^[pì]如平常随意饮食，

本来一气可以吃完，

但是你受惯了逻辑的训练，

就得出第一！第二！第三！

其实思想的工厂

和织工的巧妙一般，

用脚一踩便千丝动转，

梭儿不停地来回穿，

在眼不见中沟通经纬线，

一拍就使千丝万缕相接连。

哲学家走进课室，

向你证明这个道理：

假使第一如是，第二如是，

则第三第四也就如是；

假使第一第二不如是，

则第三第四永远不如是。

各地学生都把这称颂，

但没有人成为织工。

谁想认识和描述生动事物，

首先便把精神驱逐，

结果手里只得到部份东西，

可惜失去了精神的联系！

化学名之为“自然处理”。

这是自我解嘲而莫明其妙。

学生

我还不能完全领悟先生的教导。