“所以说射杀野雁或天鹅，都是很不道德的事。”她说，“那会造成孤独的另一半。”

第一节课她就问我们有关宠物的事，因而停获了我们的心。每个同学不是养猫、养狗，就是养小马。只有我的最特殊，是一只浣熊。许多同学的宠物都被邀请到我们的生物课堂上来。

她邀请布德巴布克带他的小狗，其他的同学带金鱼、鹦鹉和驯服的松鼠。但很荣幸，我的小淘气是第一个受邀到学校的。

课后，我和华伦小姐谈了好久有关我的浣熊的事，并问她一个已存在我心中好几星期的问题。

“你认为浣熊有一天会变成人类吗？”我满怀希望地问。

“为什么？史特林，你怎么会有这么奇怪的想法？”

“我们的邻居尼尔斯互顿先生正在研究人类学，他有个理论是‘双手教导大脑’。”

“是的。”华伦小姐思考着说，“这是可能的。”

“他认为我们像猩猩的祖先站了起来，学会使用双手，发明一些简单的工具，在这同时，他们的大脑也跟着进化了。”

“这真是一个很棒的推论。”老师说。

“我的浣熊会使用双手，也一天比一天聪明。所以，或许一亿年后，它们会进化得有人性也说不定呢！”

“任何奇怪的事都可能发生。”华伦小姐说，“我非常希望能和你的浣熊见面。”

在小淘气受邀的那天上午，我将它黑色的毛发梳到发光为止；同时梳顺它像小羊毛的灰色软毛；再用亮油擦亮它的名牌；用洗马鞍的香皂洗项圈和皮带，希望它给大家留下很好的印象。

很幸运，生物是这天早上的第一堂课，我们不必等得太久。