小丽用彩笔画了一个类似电视机的图形，高兴地跑来拉爸爸去看，并大声说：爸爸，这是外星人的家，这里是外星人的床、沙发、电视柜。

在爸爸看来，画得实在不像，找不出一点感觉，怎么看还是一个类似电视机的图形，但她爸爸还是故作吃惊地表扬她说：你画得真棒，外星人肯定喜欢你为他造的房子，我们接着画，再给外星人添置点其他东西吧！

在爸爸的赞叹声中，女儿创作欲更强了，创新能力更高了。

由于中国传统家庭教育观念的根深蒂固，家长对孩子的教育，经常是自觉或不自觉地压抑了他们的创造才能，使原本独具创意的孩子，常常变得循规蹈矩，墨守成规，应变能力差。

作为爸爸，应把培养孩子的创新意识，作为现代社会家庭教育的重要使命，自觉地为培养他们的创新意识，提供更广阔的教育空间，使他们的潜能得以充分的开发。

在家庭教育中，爸爸要把对孩子有所创造的期望，渗透到教育过程中，而且要用一种欣赏的眼光，去对待孩子的创造，随着时间的推移和潜移默化的影响，孩子的创造性就越来越浓。要教育孩子从小事做起，支持孩子在没有危险的情况下进行各种尝试，不必刻意强求孩子照旧的模式去做，要鼓励孩子创新。

幼儿期是开发孩子脑力资源、培养创新意识和创造能力的黄金时期。儿童本性中潜藏着强烈的创造欲望，只要我们在教育中注意诱导，并放手让儿童实践探索，就会培养出创造能力，使儿童最终成为出类拔萃的符合时代要求的人才。否则，这种可贵的创新精神萌芽，就会被扼杀在摇篮中。

因此，家长必须重视孩子创新意识和能力的教育，把握培养孩子创造性人格的良机，对他们进行科学合理的培养，让他们的创新潜能得到最大限度的发展，为未来成为创造性人才打下坚实的基础。

爸爸对孩子创新意识和创新能力培养的重视程度，可以影响到孩子未来的一生！