一、换位思考，可以让我们了解孩子的心理需求

在现实的教育中，常常会出现体罚学生（孩子）的情况。可能我们的很多孩子也曾经被体罚过，例如某个同学在作文中写错了一个字或用错了一个词，老师罚他将这个字或词写100遍，这样的情况我们应该不陌生。现在这个权利的行使范围扩大了，我们的家长也逐渐地喜欢上了这个方法。可是就是写上1000遍，除了让孩子厌烦，还有多大的教育意义呢？试想，如果你做错了一件事，领导罚你再重复去做100遍，你又是何感受呢？

所以，爸爸与孩子要经常地换位思考，这样可以让我们了解孩子的心理需求，感受到他们的情绪，从而可以更好地进行沟通；可以让我们揣摩到孩子的心理，使我们能够抓住重点对孩子进行说服教育；可以让我们发现孩子的优点，有利于我们家长树立科学的成才观，鼓励、支持孩子做自己喜欢的事，可以使孩子有更大的发展空间。

在《玩过小学》一书里，依依得意地讲述了自己做家长助理的表现以及感受。家长助理是我临时想出的称号，有市长助理、经理助理，就不能有家长助理吗？让孩子试着当一回家长，做一些平时家长做的家务，站在家长的角度考虑问题，对孩子来说未尝不是一件好事。

给了依依这样的称号之后，依依参与家庭事务积极性可大了，家务活做得也很主动。而且，除了做家务，她还参政议政呢。每当家里有什么事情需要商量，只要孩子可以旁听，我们都会通知她：

开家庭会议啦。于是，依依会拿着本子和笔，神情肃穆地端坐在旁边，一边听一边做会议记录。当然，她也没忘记发言，谈自己的想法和看法，尤其是谈和她有关的事情的时候，她更不会放弃自己发言的权利。

当依依有过做家长助理的这段经历后，一是比以前更理解我们了，二是和我们意见发生分歧时，她能够为我们着想。孩子能够有这样的思维，我很欣慰。同时我也时常站在孩子的角度想，去理解孩子。

二、换位思考，能使自己变得智慧和理智

爸爸对孩子过多的指责，会让孩子不知所措。小孩子都会犯错，这不仅仅是这个时代小孩子的通病，就是古往今来乃至以后，这都是再正常不过的事情了。可我们有的爸爸，就在孩子做错事的时候，总是一味地指责。适当的指责可以让孩子知道做错事的后果，帮助孩子改正缺点，可是过多的指责就只能起到相反的效果。

爸爸和孩子都学会换位思考，就能使自己变得智慧和理智，就会减少矛盾冲突；学会换位思考，就会使自己善解人意，与人为善；学会换位思考，就会使自己心胸宽广，就会使自己心胸像海洋一样，包容一切而让人羡慕，像高山一样，容纳风雨而被人仰止。而不懂得宽容，就会以自我为轴心，凡事以我为出发点而忽略或不顾他人的感受，做出损害他人实则损害自我的事情。

有这样一个小故事，说的是一个人搭乘火车，上车后坐在一个靠窗的位置上。火车刚刚缓缓开动，他不小心从车窗把一双新鞋弄丢了一只。有人说，太可惜了！多好的鞋子呀！可这个人非但不觉得可惜，反而把另外一只鞋子也扔了下去。人们议论纷纷，都说他太笨了。而他只是以一种淡然平静的口吻说，在你们看来，我或许真是很笨，但鞋子是要成双穿的，既然已经丢了一只，那么剩下的一只再新再好，对我也无任何意义了；而我把另一只扔下去，捡到鞋的人凑成一双，还可以穿呢。这结局难道不算圆满吗？

生活中许多事情是很复杂的，充满了矛盾。正是因为这样，人们的关系往往处于和谐与非和谐之间。为了消除人际间的不和谐因素，减少彼此间的矛盾，我们就应该学会扔鞋，懂得换位思考。