孩子的模仿能力是很强的，家长的言谈举止、行为方式都对孩子起着举足轻重的示范作用。

我们是听着大道理长大的，我们长大后，本能地要把这些大道理，讲给我们的孩子。孩子的成长不能离开父母的言传身教，抛开身教，就提言传，我们就得给孩子讲些为人处世之道、是非曲直之理。道理必须要讲，但要讲个方法和技巧。把握好这个度，就有事半功倍之效，否则，就会得事倍功半之果。

所以，大道理对孩子要小讲，要巧讲。

现在大部分孩子都养成了有问题问老师或家长的习惯，因为在他们心里老师和家长都是大人，大人们说的肯定对。虽然有的时候家长讲的道理，自己不是很明白，但仍然会去听。家长也习惯了遇见事情就给孩子分析其中的道理，许多老师和家长都有给孩子讲道理的经历，有时总感到孩子不能理解或者不能接受他们的观点。是不是讲的道理不正确呢？不是。是不是孩子不可理喻呢？也不是。那问题出在哪里？

东子告诉你：方式方法上。

现在有很多家长对怎么给孩子讲道理充满了困惑，认为跟孩子讲道理是非常难的一件事。父母说得天花乱坠，孩子这耳朵进，那耳朵出；一不留神，孩子还逮着个错反击父母半天。有些父母能与孩子说得眉飞色舞、热火朝天，有些父母却很少与孩子讨论什么。他们与孩子说话，往往说不上三五句，孩子不耐烦，父母也没词了。孩子听话与否，与家长对孩子讲道理的方式、技巧有很大的关系。

东子给爸爸们的建议

一、建议的态度

孩子不肯听爸爸的话，很多时候是因为爸爸在讲道理的时候没有扮演好自己的角色，往往过于刻板和严厉，无意中把自己置于孩子的对立面。我们在给孩子讲道理时，不妨多些宽容的态度，以建议的方式与孩子协商，使孩子觉得家长并无强迫和限制自己的意思，从而消除戒备和抵制心理。

比如给孩子买东西，一定要先征求孩子的意见，款式颜色要尽可能让孩子自己挑选，但是关于价钱，则要家长说了算。有一次我和妻子带依依去买鞋，事先跟依依说好了，凉鞋买100元以下的，旅游鞋则以150元为上限。来到商场后，望着琳琅满目的各种牌子的鞋，依依先是兴奋了一阵，但看到标价后，脸色暗淡了下来，因为按我们给她规定的价钱，只能买她不太喜欢的样子的鞋。发现这个情况后我同妻子商量了一下，仍然告诉女儿说我们不能给她买太高档的鞋。

因为她还小，正处在长身体时期，如果买贵的鞋子，明年不能穿了就太可惜了。况且，爸爸妈妈买的鞋子也只不过200元左右。经过我们夫妇做工作，最后依依高高兴兴地挑了一双80元的凉鞋和一双154元的旅游鞋。

二、迂回的策略

迂回可以说是说理的一种必要策略。下面介绍几种常用的说理方法。

故事法。3~4岁的孩子正处于爱听故事的年龄，爸爸不妨自己也当一回童话作家、寓言大师，编造一个故事劝说孩子。这样既可以分散其注意力，避免僵持局面，又可以起到教育作用，还可以在孩子专心听故事和提问的同时，帮助他不知不觉地完成某件他原本不愿意做的事情(如吃饭、穿衣等)。

逆向法。故意顺着孩子的意愿去做某事并加以夸张，使其最终明白其中的害处。例如孩子在冬天洗完澡后，只穿一件内衣就在床上跳来跳去地玩耍，无论怎么跟他讲不穿衣服会着凉，他都不听。于是，索性让他脱下内衣。孩子冷得不行，于是自己就要求穿衣服了。

情景法。与孩子一起看儿童节目，可以让孩子指出电视节目中小朋友不正确的行为，表扬做得正确的小朋友。你会发现孩子的是非标准其实很分明，辨别好坏根本不成问题。如，多次对孩子说，小朋友不讲卫生，病菌就会钻进肚子里与细胞打仗，人就会生病、发烧。可孩子始终不当回事，后来看到一部讲述人体免疫系统与感冒病毒对抗的科教片，叫孩子过来观看。看完片子后，孩子在洗脸洗手方面大有进步。

换位法。

与孩子一起做游戏时，可以与之互换角色。如，让孩子扮演医生为爸爸打针，爸爸则模仿孩子在医院里哭闹、手脚乱动，以及向父母提出诸多要求的情景。结果孩子就像家长一样，严肃地批评爸爸不能乱哭乱叫，手不可乱动。

三、自尊心的激发

孩子的自尊心和荣誉感都很强。如果爸爸能细致地发掘孩子身上的优点并及时加以肯定，就会激发他们的荣誉感与自豪感，并使好的行为得以巩固和趋于自觉化。例如，孩子喜欢听自己小时候的故事，于是家长虚构一些他小时候的优点，经常告诉儿子：

宝宝小时候可乖了，他最讲卫生，吃饭也很乖儿子总是很自豪。这时再要求他照小时候那样去做，他往往很乐意。

四、言传与身教的结合

要使教育深入到孩子的心中，必须靠父母的实际行动和人格魅力去影响他。孩子的模仿能力是很强的，家长的言谈举止、行为方式都对孩子起着举足轻重的示范作用。因此爸爸要想培养孩子良好的习惯，首先要从加强自身的修养做起。

在对依依的教育上，我一直是争取通过一件小事，把一个大道理讲清楚，让孩子从简单明了的语言中理解其中的奥妙。

有一位父亲跟我讲起他的儿子：孩子喜欢把自来水开得很大来玩。昨天，他又这样。我就对他说：你知道吗？你把水开得这么大，可是这世界上还有很多小孩没水喝呢，比如在非洲，而且这个水是爷爷奶奶辛苦赚钱买来的。

结果他马上把水关小了。等到他爸爸洗手的时候，他大声说：爸爸把水开小点，爷爷奶奶赚钱买来的。在儿子生活中，爷爷奶奶当然比非洲的孩子要紧，但他至少知道了一个该把水关小的道理。而随着他年龄的增长，他会知道另一个道理的。

其实，只要把道理讲得通俗易懂，相信孩子都会听的。很多讲不通的，多半是因为爸爸们没有耐心，认为很简单的事情为什么孩子就是不理解呢？孩子毕竟是孩子，分析问题能力有限，当孩子听不懂大人说什么时，做爸爸的就应该慢慢地把道理讲清楚，然后轻轻地问孩子听懂了吗。此时如果孩子没听懂，他会很直接地告诉你他没明白，这个时候你就需要有更多的耐心去给他讲解，直到他听懂为止。如果讲一次孩子就听懂了，那他就会非常高兴地去接受你的建议，然后把道理牢记在心。

所以要记住，给孩子讲道理一定要有耐心，要把大道理讲小。