两个月后，《语文报》给依依寄来了一个包裹。从邮局取回来打开一看，一个获奖证书，告诉依依在这次活动中获得三等奖；一个精美的笔袋，是给依依的奖品。

依依开心地跳起来，我则张开双臂把依依拥到怀里，激动地说：你真棒！

自此，依依越发喜欢读《语文报》，每期报纸来了，都要认真地一篇文章接一篇文章地读完。孩子读报的积极性更大了，当然这种积极性同时也体现在读书方面。

六、不断更新观念

在引导孩子读书的同时，做父母的也不能忘了不断给自己充电。这样做不仅可以以身作则，起到润物细无声的作用，而且可以和孩子共同成长，不断更新自己的观念，从而在阅读方面给孩子及时而科学的引导和帮助。不少家长也支持孩子读书，可是由于观念陈旧，不接受新的事物，限制孩子只读与课本有关的课外书，或者文学名著，而对自己不了解的书则一律禁止。这势必限制孩子的视野，使得孩子的阅读范围变得狭窄，从而造成知识、能力的残缺。我们应该站在要孩子全面发展的高度，引导孩子博览群书，在广阔的书的海洋中遨游，孩子才能获得更加丰富的营养，而不至于出现偏食现象。

总之那种两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的时代早已经成为历史，课本之外，别有洞天，让孩子对阅读产生兴趣，让孩子把阅读当做生活方式，那么就等于给了孩子打开知识宝库大门的钥匙，给了孩子翱翔广阔天空的翅膀！

其实，亲子共读是培养孩子阅读兴趣的一个重要手段。培养孩子读书的兴趣，和孩子一起读书，是家庭教育中一项重要的活动，它既引领孩子学习了知识，培养了阅读兴趣，而且使父母可以走进孩子的心灵世界，增加和孩子交流的共同语言，促进孩子的成长。

读书可以影响一个人的人生，可以改变一个人的命运。东子的成长验证了这一理论：阅读改变人生。