“还有巧克力耗子糖，”威廉姆接着说，“我喜欢那些长长的条纹棒糖和红心的奶油巧克力糖块。”

“梨块糖。”基蒂喃喃地说。

“里边还要有白心的。”威廉姆说。

安娜正在发愁，如何花一个便士使大家都满意。这时她看到了手摇风琴师，便大声说：“啊，手摇风琴！”

孩子们都转过身去。“给我们摇一个曲子吧，先生！”他们嚷嚷道，“给我们摇一个曲子吧！”

手摇风琴师摇摇头，“今天没有空。”他说。

安娜走过去，朝手摇风琴师微微一笑，拉了拉他的衣服。“请您给他们摇一只曲子，让他们跳跳舞。”她说着便把便士递了过去。

她的微笑而不是她的便士起了作用。安娜是一个相貌平常的小女孩，笑起来却特别逗人喜爱。那时你就乐意为她做任何事情。安娜自己也处处助人为乐。微笑招来别人帮忙，别人也用微笑回报她，也就是说，用她的方式争取她帮自己的忙。梅林大院整天听别人在呼唤她的名字。“安娜！约翰让箱子压伤啦。”“安娜！快来呀！博比和朱恩正打得不可开交！”“安娜，哎唷！我把洋娃娃弄坏了！”有时大人们也叫唤她：“安娜！帮我照看一下孩子，我出去一趟。”确实，人人都知道安娜会随时帮他们医治伤口，解决口角、缝补洋娃娃和照看孩子。她不仅乐意，而且都能做好，因为人人也都能做好她请他们做的事情。

手摇风琴师没有收她的钱，凭她的微笑停下来摇了三只曲子，孩子们免费跳了一会舞。威廉姆得到了四分之一便士的甘草线糖。安娜用余下来的钱买了一些碎糖屑，每个孩子都用手指蘸一下舔舔手指，安娜什么也蘸不到，只能撑大小口袋，把袋里剩下的都舔光。

手摇风琴师穿过梅林大院，走到另一家店铺的门口，也是这条小巷最最宽敞的地方，继续摇他的曲子；孩子们又跟过去跳起舞来，有时，因他的好心能得到一个铜板，不过无论有没有收入他都毫不计较。每星期他总要到这儿来一次。