“为什么？”唐太斯问道。

“因为这在你的心里又注入了一种新的情感，那就是复仇。”

年轻人的脸上闪过一个痛苦的微笑。“我们来谈些别的事吧。”他说。

神甫又望了望他，然后悲哀地摇了摇头，但为了顺从唐太斯的请求，他开始谈起其他的事来。这个老犯人同那些饱经沧桑的人一样，他的谈话里包含着许多重要的启示和有价值的知识，但却毫不自夸自负，这个不幸的人从不提及他伤心事。

唐太斯钦佩地倾听着他所说的一切。他所说的有些话和他已经知道的事相符的，和他从航海生活中所得来的知识相一致的；当然，有些是他所不知道的事情，但就象那黎明时的北风给在赤道附近航行的航海者以指示一样，这些话给他这孜孜求教的听者打开了新的眼界，犹如流星一般一瞬间照亮了新天地。他明白了，一个假如能在道德上，哲学上，或社会上追随这种高尚的精神，他将会感到多么的快乐。

“你一定要把你所知道的教给我一点，”唐太斯说，“哪怕只是为了跟我在一起时解解闷也好。我似乎觉得象你这样一位有学问的人，是宁愿独处也不愿同我这样一个无知无训的人作伴的。只要你能答应我的要求，我保证决不再提逃走这两个字了。”

神甫微笑了一下。“唉，我的孩子！”他说，“人类的知识是很有限的。当我教会了你数学，物理，和三四种我知道的现代语言以后，你的学问就会和我的相等了。我所知道的基本知识传授给你。”

“两年！”唐太斯惊叫起来，“你真的认为我能在这样短的时间内，学会这一切吗？”

“当然不是指它们的应用，但它们的原理你是可以学到的，学习并不等于认识。有学问的人和能认识的人是不同的。

记忆造就了前者，哲学造就了后者。”

“但是人难道不能学哲学吗？”

“哲学是学不到的，这是科学的综合，是能善用科学的天才所求得的。哲学，它是基督踏在脚下升上天去的五色彩云。”

“好吧那么，”唐太斯说，“你先教我什么？我真想快点开始，我太渴望知识了。”

“好吧！”神甫说道。

当天晚上，两个犯人就拟定了一个学习计划，决定从第二天就开始。唐太斯有着惊人的记忆力和极强的理解力，一学就会。他很有数学头脑，能适应各种各样的计算方法，而他的想象力又能使枯燥的数学公式和严密呆板的线条变得有趣起来。他原先就懂得意大利语，希腊语是他在到地中海东部航行时零零碎碎的学会了一点，凭借这两种语言的帮助，了解其他各种语言的结构就容易多了。所以六个月以后，他已经能讲西班牙语，英语和德语了。唐太斯严格遵守着他对神甫许下的诺言，从不提及逃走的事。或许是他的学习兴趣代替了渴望自由的要求，或许是由于他牢记自己的诺言，（关于这一点，我们已经知道，他是十分注意的）总之，他再也不提逃走的事。时间在学习中飞速地流逝，一年之后，唐太斯已变成了另一个人。

至于法利亚神甫，尽管有他作伴，唐太斯却注意到他愈来愈忧郁了。有一个想法似乎不断地在困扰着他的思想。有时，他会长时间的陷入沉思，不由自主地，深深地叹息，然后，突然站起身来，交叉着两臂开始在牢房里踱来踱去。有一天，他突然在这种习惯性的散步中停下来，感叹道：“唉，如果没有哨兵该多好啊！”

“只要你愿意，立刻就可以一个都没有。”唐太斯说，他本来就在探究他的思想，像透过水晶球一般一下就看透了他脑子里的想法。

“啊！我已经说过了，”神甫说道，“我是厌恶谋杀。”

“但，即使犯下了谋杀罪，也是我们的生存和自立的本能所引起的呀。”

“无论如可，我决不赞成。”

“但你老想着这事，对吗？”

“愈来愈想得厉害啦，唉！”神甫说道。

“你已经想出了可以使我们获得自由的办法了，对吗？”唐太斯急切地问。

“是的，假如他们碰巧派了一个又聋又瞎的哨兵守在我们外面这条走廊就好了。”

“他又瞎又聋的！”年轻人用一种极坚定的口气说道，神甫不禁打了一个寒颤。

“不，不！”神甫说道，“这是不可能的！”唐太斯竭力想把话题拉回来，但神甫摇了摇头，拒绝再谈这方面的事了。

又过去了三个月。