四、鼓励孩子自己拿主意

当孩子盲目模仿，追随别人时，家长应表示不满：我不喜欢没有主见的孩子。要鼓励孩子自己提出几种方案，父母帮助他从中选择最佳方案。

我们要尊重孩子自己的决定。对孩子平等的尊重，体现在家长给予孩子发表意见的机会，并支持孩子合理的决定上。这种做法并不仅仅意味着支持孩子的一个决定，它同时还传达给孩子这样的信息：你有决定自己人生方向的权利，只要你的决定是经过深思熟虑并且是合理的。

父亲应当给予孩子作决定的机会，以培养孩子的果断性，例如：让孩子决定今天买玩具的种类。是买变形金刚还是买小汽车？星期天活动的内容，是逛公园还是打电子游戏？暑假里学习的时间，是上午还是下午？兴趣班是报绘画还是舞蹈？

切忌对孩子的生活做出全方位的强制规定，无论这种规定是合理的还是不合理的，都会使孩子在成长的过程中，失去自主决定自己事务的能力，在长大后面对人生的选择时，很可能不是冲动鲁莽，就是优柔寡断。

五、引导孩子迅速作出合理的决定

果断性品质所要求的是迅速地作出合理的决定，合理意味着深思熟虑的结果，迅速意味着当机立断的能力。未经深思熟虑就作出决定是鲁莽冲动，而深思熟虑后迟迟不能决断则是优柔寡断，这是与果断性相对立的两种品质。

首先，爸爸应教会孩子仔细思考，审慎地选择。由于孩子易受外界情境的影响及自身认知水平的低下，会不假思索地作出决定，但很可能立即就会后悔。所以，在孩子作出任何一个决定之前，您都应明确地告知孩子，作出的决定是不能轻易改变的，最好在下决心前好好想一想。

其次，父亲应引导不能决断的孩子尽早作出决定。儿童由于缺乏判断力与决断力，或由于自身天性与兴趣的影响，会有优柔寡断的现象出现。

如果孩子作了在成人看来不合理的决定时，该如何办呢？这有两种情况，一是成人看来不合理的决定，孩子却自有他的道理，成人应尽量站在孩子的角度上去看待问题，接受孩子的决定，这种情况应是居大多数的。二是确实有悖常理，可以给他讲明道理。

对孩子身心发展均不利的决定，确实应是不合理的决定了，若是不太重要的事情，可让孩子在尝试的基础上改变这个决定；若事情比较重要，爸爸应当在说明、劝导的基础上来引导孩子改变这个决定。如孩子在上完体育课后，还想玩一个需消耗体力的游戏，您可向孩子说明道理，并建议玩一个孩子感兴趣的安静游戏。

六、让孩子坚持自己的决定