社会竞争越来越激烈，家长容易出现家庭超前教育的浮躁心态，往往不顾孩子的实际情况，强行让孩子朝着父母希望的方向发展。比如用成人或者天才、神童的标准来要求孩子，不停地让幼小的孩子学这学那，然后对孩子说，为了你，我们牺牲了许多时间，花了大把的钱，你不好好学习，就没脸来见父母了。

对于一个正在成熟和发展中的青少年来说，这无疑是一种沉重的包袱，孩子不能达到父母的期望时，会产生自我否定的心理。

四、不能羞辱斥责

常言道童心不可辱，不过，当孩子犯错误、做错事后，不少家长喜欢用难听的话辱骂孩子，这会伤了孩子的自尊心，还造成了亲子间的隔阂，使孩子产生逆反心理，许多孩子干脆

破罐子破摔，失去进取心。

家长总是不忘给自己的孩子做饭、买营养品，精心呵护孩子身体的成长，却忘了孩子心理的发育也需要精心栽培。不断积累的情绪问题会和青少年的智力一起发展，形成错综复杂的关系，让他们迷失。情感上不健康的青少年，无论智力多么超群，也不可能快乐。

我们要像呵护荷叶上晶莹脆弱的露珠一样呵护孩子的心灵，作为爸爸及孩子身边其他的成年人，每一句激励性的话语，都会使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他们的尊严受到极大的伤害。因此，我们关注的不应只是孩子的外在表现，更重要的是要关注孩子的心理，呵护孩子的心灵才是我们教育的根本。

一直开朗活跃的众众小朋友今天早上居然不肯上幼儿园了，自从进幼儿园以来，这样的事情从来没有在她身上发生过。她一直是女孩子们的领袖，在游戏中，她总是扮演着有威望的角色，她的眼神里总流露着自信、神气的光芒。但今天早上，奶奶已经送她到教室门口了，她却一定要跟着奶奶办事情，不愿上幼儿园，来的目的是向老师请假。奇怪，这样的事情应该不会发生在她身上的，这是怎么了？看着她这么坚决的神情，父母也无能为力，只好作罢。等空下来时，爸爸忽然想起了一件事。

昨天去幼儿园接孩子时，众众曾向爸爸说起一件事。午睡期间，两个老师悄悄地谈论班中的孩子：有的是乖巧伶俐，有的是傻得可爱，有的是聪明智慧等等。说到众众小朋友，她们两个老师一致认为，她脑袋灵花头多，其中一个老师还加了一句：只可惜这个孩子长得太丑了。殊不知，这时孩子们差不多都醒过来了，只是他们都躺在床上没有声响而已，那么每一个孩子都听到了老师自以为是的高见，当听到老师在说自己时，孩子会没有感觉吗？大班的孩子，已经有了很强的自我意识，自尊心很强，她还会在第二天开开心心地上学吗？

想到这里，爸爸恍然大悟。孩子再小，也已经是个有独立思考能力的人了。设想，有人在我们的面前用刺耳的语言直直地说我们，我们会怎么想？我们现在要怎么做才能去抚慰她的心灵？为此，爸爸真费了不少脑筋。为了帮孩子重新树立起自信，他告诉众众每个人的审美眼光不同，众众其实很漂亮，特别是在爸爸妈妈的心目中。