这让我深切感受到，学习的过程中，首要的一点就是要确立目标，而且是明晰、科学的目标。

现在，在依依的心目中，写作文不是为了获得老师的评语和高分，而是为了自如地表达自己的思想；学英语不是为了考试时流畅地填写答卷，而是为了日后可以轻松阅读英文和用英语交流；做数学题，不是为了如何提高自己的做题速度，以应对越来越多的习题和试卷，而是为了提高自己的运算能力，锻炼自己思维的缜密性，解决日常生活中时常要遇到的数学问题。

所以，在依依眼里，学习是一件让自己受益无穷的事情，也是一件快乐的事情，因此学得有力量有干劲。

二、培养孩子科学的学习习惯

有人曾采访几位********获得者，问他们：获得********，您首先要感谢什么人？大家都认为他们一定会说出他们导师的大名，可是几位获奖者一致认为，应该感谢幼儿园的老师和自己的父母。因为是作为启蒙老师的父母和幼儿园老师培养了他们讲卫生的习惯、对人讲礼貌的习惯、诚实勇敢的习惯、自己的事情自己做的习惯、知错就改的习惯。

这些习惯是他们一生中最大的财富。没有这些习惯，他们是不可能走向成功之巅的。

孩子由于年龄不大，自控能力和计划协调能力较差，因此，爸爸与孩子一起协商每一阶段的学习安排非常必要。每天复习些什么内容，在什么时候起床和就寝，甚至休闲时间作何安排都是学习计划可以考虑的内容。除此之外，爸爸还可以对学习计划完成的情况进行检查，这样既可以和孩子在这一时间回顾学习情况，检查学习计划的完成情况，又可以在轻松和谐的气氛里配合孩子制定新的学习计划。爸爸虽然不是教育专家，但通过参与孩子学习计划的制定过程，也可对孩子学习情况获得比较全面的了解。

一些好的习惯对于一个人的成才作用非同一般。学习亦是如此。好的学习习惯，可以使学习事半功倍。举个最简单的例子，依依初做小学生的时候，我告诉她，每天晚上睡觉前要整理一下书包，把要用的课本和练习本按照第二天上课的课程表顺序摆放好，装进书包，最后再检查一下，看有没有忘记装的东西。做好这一切之后，再去休息。依依每天坚持睡前整理书包，逐渐就养成了习惯。

有一次依依边装书包，边感慨：爸爸教我的这个做法真好，每天上学后，总会听到有同学在那喊：哎呀，我忘记带作业本了！

哎呀，我的数学书放哪了？还有啊，上完一堂课，我只需要探手到书包里固定的位置，抽出下节课需要用的书和本子，摆放在课桌上就可以了。好多同学却要把书包翻个底朝天，才能找到想找的东西。