农夫看看野洛又红又肿的耳朵。

老师解释着孩子们设法招引鹳鸟来韶若造窝的计划，农夫静听着。老师说完后，他理解地点了点头。“我说，”农夫说话了，可这时他又看着野洛的耳朵，打断了自己的话头。“最好弄一块冷湿布放在上面。现在我懂得他为什么那么做了。可是就像我刚刚说的，一星期后，我用完了，就可以出借。他可以一直用到秋天。我的农场小，这个星期以后，我就不用了。”

“那不是太晚了吗？”野洛问老师。“今天下午，起码已经有五对鹳鸟飞过韶若。它们来得那么快，恐怕非洲一只鹳鸟都没有了。您不是告诉我们吗，在非洲，鹳鸟就和犀^[xī]牛、狮子、河马、花斑马住在一起。”他竭力向农夫解释。“可是在村子里，它们和我们人类住在一起。”然后他不高兴地说，“当然，韶若除外。”

“是的，野洛，我也怕一星期可能太晚了，”老师说。他转向农夫，“野洛能不能帮您做些农庄上用马车的活儿？我认为他打搅了您，起码应该向您道歉。如果他能帮忙，您就不会等到一个星期后，再让学校借用车轮吧？”

“成交了，”农夫立刻说。“我一回去就把车轮装好。野洛到星期一，或者现在就可以帮忙。全看他了。”

野洛站着，沉思地摸着肿胀的耳朵。“您现在还记得怎么做箭吗？”他小心地问农夫。“我有一把弓，可是没有箭。”

“当然，”那人说，“我家农庄后面，正在挖的那条沟边，有很多赤杨树，可以做箭，你想要，我教你。”他拍了拍衣袋笑着说，“我现在自己有刀了。”

“我一定来，”野洛高兴地答应了。“可是今天下午我也许还要再找找车轮，鹳鸟来得这么快。”

“随你便。”农夫说完就大步走了。

野洛担心地摸着疼肿的耳垂，柔顺地望着老师说：“我并不是要偷他的，”他解释说，“因为那里没有人可问，轮子又在眼前……”他的声音逐渐低下去。“我想我还是再去找找。”他觉着有点儿理亏，说完就走开了。

“好吧！可是不要不问就拿。”老师在后面叫着。“如果你还那样想，就把耳朵捏一下。”