“那你看我该怎么办？”他问，“别忘了，我觉得我有这种写作能力——我解释不清楚，我只知道我内心有这件条件。”

‘你必须受到完整的教育，”她回答，“无论你最终是否当作家，无论你选定什么职业，这种教育是必不可少的，而且不能马虎粗糙。你应当上中学。”

“是的——”他正要说，她补充了一句，打断了他的话。

“当然，你也可以继续写作。”

“我是非写作不可的，”他狠狠地说。

“怎么？”她茫然地、甜甜地望着他。不太喜欢他那种执拗劲。

“因为我不写作就上不了中学。你知道我很吃晚得买书，买衣服。”

“这我倒忘了，”她笑了起来，“你怎么会生下来没有遗产呢？”

“我倒更乐意生下来就身体结实，想像力丰富。”他回答，“钱不钱可以将就，有些东西——”他几乎用了个“你”，却删去了——“叮将就不了。”

“你说‘将就’，”她生气地叫道，口气却甜蜜，“那话太俗，太难听了。”

他脸红了，给巴地说：“好的，我只希望你一发现我有错就纠正。”

“我——我愿意，”她犹豫地说，“你身上有很多优点，我希望看见你十全十美。”

他立即变成了她手中的泥团。他满腔热情地希望她塑造他；她也很想把他塑造成为一个理想的人。她告诉他，正巧中学入学考试就要在下周星期一举行，他立即表示愿意参加。

然后她便为他弹琴唱歌。他怀着一腔饥渴注视着她，饱饮着她的美丽，心里纳闷：怎么会没有一百个追求者像他一样在那儿听她弹唱，恋爱看她呢？