☆ 学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。

——谢觉哉：《青年人要努力学习》

☆ 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。

——郭沫若：《游太湖蠡园为游人题词》

☆ 书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。

茅盾

☆ 人做了书的奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。

华罗庚

☆ 治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。

戴布劳格利

☆ 没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。

——《高尔基论青年》

☆ 对于学了许多而对他们无用的词汇的人们，或学许许多多词汇而不能运用的人们，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样，比不上一个工具少而能使用自如的源于木工。

——韦斯特：《语言教育》

懂礼貌，讲修养

☆ 赠人以言，重于珠玉，伤人以言，重于剑戟。

孙子

☆ 天下有大勇者，猝然临而不惊，无故加之而不怒。

——苏轼：《留侯论》

☆ 青年人应当不伤人，应当把各人所得的给予各人，应当避免虚伪欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。

夸美纽斯

☆ 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

——约翰洛克：《教育漫话》

☆ 愤怒以愚蠢开始，以后悔告终。

毕达哥拉斯