从培养一个孩子的角度看，一身脏衣服、一个被摔坏的玩具，和孩子一生的发展相比，又算得了什么呢？

好奇心是孩子学习兴趣的源泉。好奇、好问、好动，渴望通过自己的探索来了解世界，是孩子的天性。

心理学家将好奇心定义为：个体对新异刺激的探究反应。对新鲜的事物和现象，人有着去了解和探索的本能。对于初涉人世的孩子来说，身边的世界是那么陌生、新鲜和神秘，在他的心灵中充满了探索、求知的欲望，这宝贵的好奇心正是他智慧的火花，更是促使他学习的原动力。研究证明，一个富有好奇心的人能够保持旺盛的求知欲，在获得知识的过程中体验乐趣，这种乐趣又会激励他不知疲倦地去探究未知的领域，促进其智力的发展。好奇心就像是性能优秀的赛车引擎，保证赛车勇往直前，在激烈的竞争中遥遥领先。

经常和孩子在一起，你一定会发现他们似乎有问不完的问题，闯不完的祸，如果我们静下心来，便会从中看出，那是因为他们对大千世界充满了好奇。

许多家长为了避免孩子出意外，怕孩子破坏东西，当孩子爬上爬下，不停地触摸，不停地翻动他所能够得到的物体的时候，总喜欢说：别动，脏！别摸，危险！你来做什么，又没你什么事！

孩子好奇的天性，决定了他对第一次见到的东西总是很感兴趣，孩子调皮也正符合他的发育特点，这时家长就应该因势利导，在安全得到保障的前提下，充分解放孩子的手脚，否则很可能使一个小发明家的探究精神在萌芽状态给扼杀了。

从培养一个孩子的角度看，一身脏衣服、一个被摔坏的玩具，和孩子一生的发展相比，又算得了什么呢？孩子处于鲜活的年龄，他们有太多的精力，对世界也充满了好奇，过分约束他们，只会消减他们的创造力和探索能力。

孩子常常会指着那些新奇的东西，问这是什么，那又是什么，为什么会这样这些让他们表现出极大兴趣的新奇事物，很有可能是我们习以为常的东西。可不能小看孩子们的这些奇思异想，这中间往往蕴藏着不可预测的潜能。东子在研究一些成功人士的学习动力时，发现所有的动力都是对知识的新鲜感，即好奇心，好奇心是人获得智慧的关键。呵护孩子的好奇心，就是呵护孩子的未来幸福。

东子给爸爸们的建议

一、保护孩子的好奇心

故事是用口语化的艺术语言来表达的，它有内容有情节，形象生动，孩子一般都非常喜欢听。故事不但能丰富孩子的知识，扩展孩子的视野，使他们从中懂得人生的哲理和人生价值，而且还能起到增强好奇心、丰富想象力，从而激发求知欲望的作用。

我就经常给依依讲故事，总是我边讲她边问，走出家门也是，这孩子几乎是走哪问哪，见啥问啥，我不仅不斥责她，而且还耐心地保护和引导她这难得的好奇心。这一结果就是，依依独立制作出了很多超乎想象的手工作品，什么印第安人笔筒、三条腿的凳子、五条腿的桌子等奇异作品。其间，她的创造性思维和探索精神得到了很好的发展。

二、鼓励孩子积极探索

好奇、好问、好动是孩子的天性，我们应加以爱护，并给他们充分的自由，允许他们大胆地去想象。即使产生了一些稀奇古怪的想法，也不能盲目否定，而应采取他们能理解的方式，耐心解答，共同讨论，或提出问题引导他们继续思索。

当孩子把奶瓶翻转，并且试着从奶瓶的底部来吸奶的时候，当孩子将停下了的玩具火车又推又拉又打，想使它再次跑动起来的时候；当孩子在公园里专心地看着被风吹得摇摇摆摆的花草的时候，这些都是他们在好奇心的驱使下，探索这个陌生世界的表现。对孩子来说，一切都是新鲜的、值得探索的。此时，大人不要忽视和否定孩子的学习和探索行为，而应该精心地呵护孩子的好奇心，努力用孩子的眼光去观察这个世界，跟孩子一起去惊异，去提问，去讨论，去共同得出结论。