父母是家庭生活的供养者，而且他们有丰富的生活经验，自然应当成为家庭的核心和主事人。孩子（尤其是未成年人）应当在父母的指导帮助下生活、学习。现在，不少的家庭中，孩子是小太阳，家长却变成围着孩子转的月亮、侍从，这就为孩子形成以自我为中心的小霸王性格提供了土壤，更谈不上培养孝敬父母的好习惯了。因此，我们要让孩子明白自己与父母的关系，知道父母是长者、是家庭生活的主事人，而不能颠倒主次，任孩子在家庭里逞强胡闹。

二、从小注重细节培养

教育子女孝敬父母的基本要求是：听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虑，参与家务劳动。

从孩子的道德发展水平来看，小学低年级或幼儿园阶段的孩子，处于他律道德判断时期，即比较以自我为中心，他们更习惯按照自己的标准来看待外面的世界。所以，需要给他们更多的行为方面的具体要求，从生活细节入手，来培养他们的行为习惯。懂得感恩、富于爱心、孝敬长辈的孩子是在生活点滴中培养出来的。

根据孩子的年龄、能力和学习情况，应提出不同的细节要求。比如，对幼儿园和小学低年级的孩子，要求做到回家主动和父母打招呼、为下班的父母拿鞋、拿衣服等；对小学高年级的孩子，要求他们父母回家主动问好，并帮助做家务、父母生病时主动照顾、尊重父母的决定，不耍小脾气等。

教育子女孝敬父母的一般要求是：听从父母教导，关心父母健康，参与家务劳动，不给父母添乱。要把这些要求变为孩子的实际行动，就应当从日常小事抓起。如关心家长健康方面：要求孩子每天要问候下班回家的父母亲；当父母劳累时，孩子应主动帮助父母做家务或请父母休息一下；当父母外出时，孩子应提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化；当父母有病时，孩子应主动照护，多说宽慰话，替他们接待客人等。

孩子应承担必须完成的家务劳动，哪怕是吃饭时收拾桌碗。根据孩子的年龄、能力、学习情况，合理分配，具体指导，热情鼓励。这样不但有利于孩子养成做家务劳动的习惯，也有利于孩子不断增强孝敬父母的观念：父母养育了我，我应为他们多做事。

三、父母以身作则

榜样的力量是无穷的，父母身体力行，孝敬自己的父母，孩子在潜移默化中很容易发展出孝敬父母的好习惯。在孝敬长辈方面，父母做比说更管用。尤其对于小孩子，他们常常难以理解大道理，而是更喜欢看着父母怎样做事。

孩子对待父母的态度，直接受父母对待长辈态度的影响。

写到这，让我想起了被誉为世界飞人的刘翔。很多人只知道刘翔跑得快，却不知道他还是个孝顺长辈的人，而这一切又得益于他的父母。

刘翔一孝敬长辈。他每次外出比赛回来，第一个想到的就是去看望爷爷。爷爷因为中风，行动不便，他一有时间，就会来到爷爷的床前，陪爷爷说话。二尊重师长。刘翔非常尊重自己的恩师孙海平，这在圈内以至社会上有口皆碑。在十运之星颁奖晚会上，得到一辆轿车作为礼物的刘翔，当即决定将车送给师父孙海平。

如果说中华民族以孝为本的传统美德，在刘翔这位为人之子（孙）身上的充分体现，像他创造的田坛神话一样，令人感慨、值得赞誉和学习的话，那他这孝心孝行在很大程度上，则得益于其第一任老师，他的父母从小对他的言传身教。