无论是家庭教育还是学校教育，中国都是一个以母教为主的国家。母教是指主要施教者是女性，在家里是妈妈、奶奶、姥姥，在学校是女性教师。

由于爸爸在家庭教育中的淡出，导致了亲情关系向母性群体倾斜的现象。由此，母亲大包大揽，而这些母亲又大多数不懂科学教子，一味地对孩子娇惯溺爱。结果我们就看到了越来越多的孩子自私自利、柔弱脆弱、害羞胆怯、缺乏自信、过分内向、感情冷漠、急躁冲动、害怕失败而孩子成长中必不可少的自理能力、自信心理、坚强品质、骁勇精神，却正在日渐丧失。

据美国耶鲁大学的科学家最近作的一项研究表明：由爸爸带大的孩子智商更高，他们在学校里的成绩往往更好，将来走向社会也更容易成功。

哥伦布曾说过：世界是勇敢者的天下。因为每个人在人生旅途中，都需要勇气，而这份勇气也来源于从小自信心的培养。而自信心大多与父亲有着不可割裂的关系。不仅如此，爸爸往往能赋予孩子坚韧、大胆、果断、自信、豪爽、独立等特点，由此成为孩子的精神支柱，孩子成长的力量源泉。因此，必须重视父亲教育。而且，为了培养出好孩子，首先我们必须要做个好爸爸。

好孩子的标准，在此就不赘述了，大家的看法几乎是一致的。而好爸爸则不同了，那么什么样的爸爸才算是一个好爸爸呢？

说起好爸爸，让同为爸爸的东子想起这样一个在记忆里不时闪现的镜头：

两年前我旅居沈阳时，盛夏的一天傍晚，我到位于沈阳东站北临的平房区散步。穿过一条条脏乱不堪的狭窄小巷子，我悠然地前行。突然耳畔响起一阵洪亮的歌声，循声而至，透过开着的窗户，我看到一个穿着大裤衩、裸露着上身的30岁左右的男子，在一个烧着水冒着烟的煤炉子旁忘情高歌，一个穿着花裙子的五六岁小女孩在炕上，伴着爸爸的歌声在翩翩起舞，他们的脸上写满欢乐。

我简直看呆了，不知不觉地就那样站了好几分钟。原本出于多年做记者的习惯，我对什么都愿意一探究竟，但我还是强压下等他们唱完和他们聊聊的冲动，悄悄地离开了，因为我不想去惊扰这对沉浸在幸福的天伦之乐之中的父女。

根据他们的居住地点（大部分是外来务工者租住的）和他们的装束，东子推断，这个爸爸既不会是有钱人也不会是有权人，但是东子认为，他是一个绝大多数有钱、有权、有名望、有地位的爸爸所无法比拟的好爸爸！因为他能够给孩子带来欢乐。对于孩子而言，有什么比欢乐还重要的呢？

没有！欢乐可以给孩子带来乐观、带来自信、带来希望一个能够给予孩子乐观、自信、希望的爸爸，定然是一个好爸爸。

所以说，好爸爸和钱、权、物没有关系。拥有再多的物质财富当再大的官，而为了忙于应酬，对孩子不管不顾，即便你给孩子再多的钱，再好的物质享受，你也不是一个好爸爸。因为孩子所需要的精神营养是空白的，不能满足孩子的精神需求，就是对孩子的心灵伤害。一个给孩子造成心灵伤害的爸爸，断不会是一个好爸爸的。

当然，好爸爸是没有统一标准的。但是，在孩子需要你的时候，你能够帮助他；在孩子失落的时候，你能够鼓励他；在孩子犯错误的时候，你不是马上责备他，而是耐心地沟通；在孩子迷茫的时候，你能够引导他帮助他；在孩子做对的时候，你能够赞赏他认可他；在孩子获得成功的时候，你能够与他分享这显然是一个好爸爸该做的。

如果你是一个能坚持和孩子锻炼身体、陪孩子玩，一个能够控制自己的烦躁情绪并具有幽默感，一个注重自身素质发展和培养孩子良好的品德习惯，一个能客观公正地看待孩子、理性地面对孩子，一个具有开放的心态、宽广的胸怀，一个能经常与孩子换位思考并做到理解、尊重、信任孩子的爸爸，你定将收获一个好孩子！

大量事实证明，有好爸爸才有好孩子，一个合格的爸爸胜过100个优秀的教师！