在那小小的细胞核里，

有着神秘的染色体，

染色体上的DNA，

记载着生物全部的遗传信息。

种豆得豆，种瓜得瓜，

全在你的密码控制之下：

生物的变异，物种的进化，

也是你密码的改变造成的呀。

科学家深谙你的神奇和意义，

努力不懈，终于窥见了你的秘密；

原来你的内阁成员并不特殊，

是一些五碳糖，还有磷酸和碱基。

优美的双螺旋，

是你的结构支柱；

严格的相互配对，

是你成员结合的规律。

配对虽不曾乱套，

位置却时常发生变异；

于是啊，生物界才能够，

既井然有序，又丰富离奇。

现有的种种生物，

并非全如人意，

于是，改造物种的愿望，

在科学家的心中冉冉升起。

把大豆的DNA插入瓜的卵细胞核里，

创造了种瓜得瓜并兼而得豆的奇迹；

给细菌安上胰岛细胞的DNA，

得到了胰岛素这样昂贵的生物剂。

于是啊，科学家们再接再厉，

他们在思考，在寻觅，

把动物细胞的DNA连接起来，

那又将出现怎样的奇迹？

辛勤的研究，还在继续，

因为对DNA的了解，目前还很不彻底，

何日能揭开DNA神秘的面纱，

那时的生物世界定会更加丰富多彩，更加绚丽。

注：

〔染色体〕存在于细胞核中能被碱性染料染色的丝状体或棒状体。由核酸和蛋白质构成。

〔胰岛素〕胰腺分泌的一种激素，能促进肝脏和肌肉内动物淀粉的生成，加速组织中葡萄糖的氧化和利用，从而调节体内血糖的含量。

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据你现有的知识，你可能对这首诗中的DNA、染色体、双螺旋、胰岛素这些生物学的名词术语感到陌生；但你从这首诗中至少应该读出了DNA的神奇。那么，请你去查查资料，问问老师，了解一下DNA是什么，它究竟神奇在哪里。

2001年人类基因组计划的完成，标志着人类对DNA研究取得了重大突破，某种程度上应验了诗的最后一节所作的预测。请你课外去了解一下人类基因组计划究竟是怎么回事，在同学中交流一下。

大声朗读这首诗，注意这首诗的押韵。