“没有。不过他挺好的，哪不合你心意了。人家对你够情深意长的了。”唐艳艳说完咯咯咯地笑起来。

“去你的！”

这时。苏拉从楼梯上来。

唐艳艳就喊：“苏拉，欣然给你送卡来了。她不好意思当面送给你，叫我当中间人转交给你！”

“MyGod（我的上帝）！”欣然心里叫道，脸涨得通红，唐艳艳怎么这样子，真想骂她一通。

唐艳艳把卡交给苏拉，就跑了，留下苏拉和欣然。欣然窘促得手都不知怎么放。苏拉却一笑。打开圣诞卡。

“欣然，谢谢你。”

欣然很激动，第一次听他说谢谢她。可不等欣然激动完。苏拉又加了一句：“谢谢你借给我初中复习课本。”

欣然一下子又黯淡下来。这时上课铃响了，她灰灰地说：上课了。我走了。

欣然和苏拉两年前就认识。那时，欣然刚从内地转来上初二，在现在看来，那时真是小女孩，冒傻气的小女孩。一次，初二年级到游泳池上课，正巧高一年级快下游泳课了，最后一个练习是跳水，同学们一个接一个地从跳板上跳下去。个别女生不敢跳，从水梯子一层一层爬下去。有一个男生也不敢跳，和女生一样扶着梯子下水，欣然看见了，对旁边的一个女生说：“这人真没用，都不知是不是男生！这话估计是被那人听到了，因为他狠狠地盯了她一眼，那感觉真难受，就像湿漉漉的头发。

下游泳课后，欣然早把这事忘掉了。从游泳池回教学楼。在二楼楼梯口，欣然看见了那个男生。他的头发还是湿湿的。眼睛发红，像只斗牛。

“这比起游泳池来怎么样？”他的大拇指冲着窗口杨了扬。

欣然往下一望，四五米高，有些害怕。

“你敢往下跳吗？”他挑挑眉毛。

“怎么不敢，你呢？”欣然虽然心里慌，嗓门却老大。

“嘿嘿！”男生冷笑着，脾脱了欣然一眼就往下跳。

欣然也跟着往下跳。

后来两个人都被送进医院。

男生问：“你怎么也真跳啊？”

“你不也跳了吗？”

“我是跳给你看的。”

“我也是跳给你看的。”

“我看不见。”

“我自己看得见。”

之后，欣然知道这个男生叫苏拉，而且和唐艳艳是一个班的。不久，收到苏拉的信。14岁的欣然第一次收到“情书”，紧张害怕中又有几分兴奋。十三四岁被教育家认定为“危险年龄”，这个年龄的孩子心理和生理的变化都很大，他们尤其需要大人的帮助。而家长往往在孩子幼年时给予莫大的爱护，当孩子进入少年，性格要定型时，却忽略了他们。欣然告诉妈妈内心的波动，妈妈没时间也没耐性听。听着听着。突然问：“你说到哪里来着？”或者说：“快念书去，我就不明白你们十几岁的小孩，不愁吃不愁穿，本该无忧无虑，怎么会整天‘寂寞、孤独’地喊个没完，真是身在福中不知福！”

经过几天酝酿，欣然决定把此事对家长和盘托出，唐艳艳告诫说：“你疯了，这种事是不能让大人知道的。”欣然不信，不但告诉了母亲，把信也给她看了。

妈妈把看到的一些有“价值“的念出声来：“……我觉得我们的志趣和性格都十分近似，我愿意把你当作我最最知心的朋友；你是否也愿意把我当成你最最友好的朋友……”